Wie is mijn paard? Hoe zou hij leven als hij zou kunnen kiezen?
Een opgenomen webinar van 3u van Marc Pierard, een ethologiequiz, en aansluitend je eigen mini-etholgieonderzoekje bij je thuis, door Ananja Jorritsma.
Hoe slim is mijn paard?
Cognitief en sociaal leren:
Wat is intelligentie? Hoe slim is mijn paard eigenlijk? En hoe zit dat nu met dat imiteren bijvoorbeeld?
Hoe beïnvloedt het leven in groep de intelligentie van mijn paard?
Habituatie
Hoe went je paard aan dingen, ook zonder dat je tussenkomt?
Of die andere kant: waarom geraakt je paard steeds meer gestresst, ook al "doe" je niks?
Habituatie is de oudste leervorm, en ligt als basis onder al die andere vormen van leren.
40 min - door Inge Teblick
Click to calm I: probleemanalyse
Hoe herken ik of mijn paard gestrest geraakt? Waar zit het 'probleem'?
Tip 1: vergeet niet om te gaan kijken naar de modules rond de "constructional approach" en "game thinking" om te blijven focussen op verbeteren wat er wél goed gaat.
Tip 2: zelf ook wat moeite om vol te houden? Ga kijken naar Zelfmotivatie I en II.
Klassiek conditioneren
Als je dacht dat klassiek conditioneren dat van die hond en die bel was: dat was maar het begin.
Klassiek conditioneren is veel méér dan dat: ongeveer de helft van wat we doen werd klassiek geconditioneerd, en gelukkig maar, want anders zouden we nooit kunnen leren dat je hoort te stoppen voor een rood licht of hoe je moeder heet. Klassiek conditioneren gaat over alle triggers tot gedrag zoals cues, en heeft dus een enorme impact op al wat je doet met je paard - en wat hij van jou vindt.
Inclusief een introductie tot feedbacklussen, want dat is hoe klassiek en operant conditioneren, maar ook al die andere leervormen, aan elkaar hangen.
Operant conditioneren
Leertheorie: operant conditioneren + het verschil tussen R-, R+, P- en P+ leren zien in de praktijk, ongeacht de oefening of methode.
Empowerment
Wat is fun eigenlijk? Clickertrainen blijkt om méér redenen te werken dan alleen de click en het voer.
Deze cursus gaat over zelfdeterminatie: motivatie, autonomie, meesterschap, zingeving, verbondenheid, keuzevrijheid, start- en stopknoppen.
In de laatste module wordt gekeken naar de moeilijkste vraag: wil een paard wel bereden worden? Hoe kan je dat in de praktijk "meten"?
Leren zien I
Introductie tot "leren zien".
Hoe kan je zien of je paard "recht" is, een "lange rug" heeft, "voorwaarts" is, de "achterhand eronder" heeft, "aan de loodlijn" is, "regelmatig" loopt? Al die termen! Hoe moet je er aan beginnen? Deze cursus leert je de grote lijnen zien van hoe je paard gebouwd is, en hoe hij beweegt. Deze fysieke puntjes kunnen zien is de basis waarop je je verdere biomechanische training kan uitbouwen op maat van jouw paard.
4u - door Inge Teblick
Zelfmotivatie II: omgaan met stress
Hoe werkt stress bij mensen? Hoe kan je bij jezelf blijven doorheen zwaardere stressmomenten? Hoe geraak je doorheen demotiverende toestanden zoals commentaar van anderen, moeilijke trainingsomstandigheden, twijfelen aan jezelf?
Om desnoods onder een dekentje in je zetel naar te kijken.
3 u lang tips en duwtjes in de rug van Monique Dorst, en Annemiek Macleane, inclusief werkboeken.
Zelfmotivatie I
Hoe "train" je jezelf om een betere trainer te worden - en te blijven - voor je paard? Hoe organiseer je jezelf en je trainingen op zo'n manier dat je ook werkelijk ergens geraakt?
7+ uur tips en duwtjes in de rug van Inge Teblick en Roos Bijleveld, over wat je kan verwachten bij je normale trainingen.